“Existe un abismo entre los que utilizan la tecnología de forma rutinaria y los que no”, afirmó Ada Myriam Felicié Soto, bibliotecaria e investigadora de la Universidad de Puerto Rico, sobre lo que se conoce como brecha digital.
Con el propósito de eliminar esa brecha que en ocasiones separa a maestros y alumnos se celebró el Cuarto Congreso de Tecnología e Información Tecno Caribe Expo, en el Centro de Convenciones de Puerto Rico, en San Juan.
Al evento, que se realizó la semana pasada y duró tres días, asistieron casi 700 maestros diariamente para conocer los últimos avances de la tecnología.
El congreso comenzó con la conferencia “Maestros del siglo XXI: motor de la economía del conocimiento”, ofrecida por Eliut Flores, catedrático de Universidad de Puerto Rico. De ahí en adelante, se ofrecieron unas 110 charlas sobre diferentes temas tales como “Skype en la educación” y “El uso y los beneficios del blog”. También se instaló un área de exhibiciones donde los maestros pudieron ver en funcionamiento pizarras digitales, proyectores de películas en tercera dimensión y computadoras que funcionan con la mente, entre otros.
“Los estudiantes están bien actualizados y nosotros los maestros tenemos que ponernos al día”, dijo Nellie Rivera, de la Escuela Dr. Ramón Emeterio Betances, en Cayey. “Es importante conocer las innovaciones que hay y cómo aplicar esos conocimientos al salón de clases”.
Por su parte, Carmen Amalia Ríos, de la Escuela Antonio Valero de Bernabé, en Fajardo, se expresó satisfecha con la actividad. “Es bueno, así me pongo al día con toda la nueva tecnología que hay. Yo doy educación especial a nivel intermedio. Ahora voy aplicarlo con mis estudiantes”, señaló.
“El maestro del siglo XXI tiene que dominar muchas tecnologías más allá de la pizarra”, afirmó el profesor Flores durante su conferencia. “Necesita dominar aquellas tecnologías que aumentan su habilidad para motivar que sus estudiantes se integren a la sociedad y a la economía del conocimiento”.
Para la profesora Felicié, quien impartió la charla “Nativos digitales e inmigrantes digitales”, hay que valerse de diversas herramientas para apelar a alumnos a los que les aburren las explicaciones teóricas y prefieren teclear a escribir a mano.
También resaltó la necesidad de estar consciente de que en los planteles conviven dos generaciones: los que nacieron posterior al desarrollo de la web (a los que llama nativos digitales) y los que nacieron en un mundo orientado a lo impreso (inmigrantes digitales). Para la bibliotecaria, es vital borrar la brecha que hay entre ambos.
“Los estudiantes han aprendido de la tecnología fuera del contexto escolar. Están más actualizados que su escuela”, explicó Felicié. “Hay que trabajar con esa desfase. Un estudiante diferente requiere una escuela diferente”.
Entre las herramientas para potenciar el aprendizaje que se mencionaron en las diversas charlas están los programados, los audiolibros, los blogs, los celulares, los vídeos y la web.
El director de Tecno Caribe Expo y profesor de computadora en la Universidad Ana G. Méndez, Jesús Joel Pérez, explicó que la convención surge por iniciativa de profesores universitarios que conocen la necesidad que tienen los 40,000 maestros que hay en Puerto Rico de conocer más sobre el cambiante mundo de la tecnología.
“Una vez al año, profesores universitarios, maestros destacados en tecnología del Departamento de Educación (DE), estudiantes doctorales e invitados de otros países, dan estos talleres, que son avalados por el DE. A cada maestro se le otorga un certificado que le vale como parte de su desarrollo profesional”, indicó Pérez.
Por su parte, Guillermo Pierluisi, consultor en tecnología de información, indicó que este proyecto se trabaja con fondos de Título II, en coordinación con la Unidad de Tecnología y Currículo del DE.
“Los maestros que asistieron a Tecno Caribe son de escuelas que pertenecen al Plan de Mejoramiento”, explicó Pierluisi. “Cada escuela envió al director, un maestro de alguna materia básica y un maestro de educación especial que trabaje con tecnología. Ellos llevan la información a los otros maestros y a los estudiantes”.
fuente: elnuevodia.com
0 comentarios:
Publicar un comentario en la entrada